Глава государства подписал Указ «О мерах по внедрению искусственного интеллекта в систему среднего образования Республики Казахстан». Документ предусматривает внедрение технологий искусственного интеллекта как одного из приоритетных направлений развития системы среднего образования. Также указ направлен на формирование современной и инновационной образовательной среды, основанной на развитии человеческого капитала.


Новый указ призван вывести отечественную систему образования на качественно новый уровень в условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта. В документе поставлены задачи по созданию условий для получения качественного образования, а также эффективному использованию цифровых технологий в целях развития человеческого капитала.


АЛМАТ ЖУБАТАЕВ, РУКОВОДИТЕЛЬ ОТДЕЛА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
- Это не просто указ — это серьёзный шаг вперёд. Сегодня весь мир переходит на системы искусственного интеллекта, и Казахстан не должен оставаться в стороне от этих процессов. Это наглядное отражение политики Президента. Теперь Министерство просвещения должно до 1 сентября разработать и подготовить специальный проект.


 В указе особое внимание уделено поддержке малокомплектных сельских школ. По поручению Главы государства образовательные учреждения планируется обеспечить современным техническим оборудованием и качественными цифровыми образовательными ресурсами. На первом этапе в рамках пилотного проекта предполагается охватить около 500 из более чем 2600 малокомплектных школ страны.


 АЛМАТ ЖУБАТАЕВ, РУКОВОДИТЕЛЬ ОТДЕЛА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
- Согласно годовому плану управления образования, запланирован ряд мероприятий, связанных с внедрением искусственного интеллекта. Работа в этом направлении будет проводиться поэтапно.


Кроме того, особое внимание будет уделено повышению квалификации педагогов и развитию их цифровых компетенций. По словам специалистов, технологии искусственного интеллекта рассматриваются не как замена учителю, а как дополнительный инструмент, который поможет расширить профессиональные возможности педагога, снизить административную нагрузку и сделать индивидуальную работу с учениками более эффективной.